新时期大学生爱国主义教育刍议 
曾永平
（广西师范大学，广西 
　　摘　要：本文阐述了新时期爱国主义的内涵及特征，论述了加强和改进大学生爱国主义教育重要意义，提出了以庆祝新中国成立60周年为契机，从对典型人物和事件宣传、爱国主义教育基地的建设、校园文化建设、占领网络阵地、和社会实践等五方面加强和改进大学生爱国主义教育。
　　关键词：爱国主义教育；大学生；新时期
　　中图分类号：G641 　文献标识码：A　文章编号：1008-7508（2009）05-0085-04
　　2004年10月，中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务之一是：以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培养民族精神教育。①可见，爱国主义教育作为思想政治教育永恒主题为国家所高度重视。尽管如此，爱国主义教育仍面临着经济全球化带来的诸如国家意识淡忘、民族身份消解、国家主权安全以及文化安全等方面的挑战。加之当代大学生思想更具独立性、多变性和差异性，对大学生进行爱国主义教育的任务依然艰巨。今年恰逢新中国成立60周年，我们要牢牢地抓住这个契机，结合时代要求和大学生思想及心理特点，积极探索爱国主义教育新的途径。

　　一、新时期爱国主义的特征与大学生爱国主义教育

　　列宁在《皮季利姆*索罗金的宝贵自贡》中指出：“爱国主义就是由于千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情。”②由此我们可以看出爱国主义是基于长期的社会实践形成的对祖国无比忠诚、热爱的深厚感情，是爱国情感、思想和行为的有机统一。在中华民族五千多年历史沉淀中，它始终是动员和激励全国人民团结奋进的旗帜，是推动我国社会历史前进的强大精神力量。当前我国已步入全面建设小康社会，爱国主义呈现出以下特征：
　　1、爱国主义与社会主义相一致
　　爱国主义首先表现为爱国，既包括热爱祖国山川河流等自然要素，又包括热爱祖国悠久繁荣历史文化等社会历史要素，还包括国家政治制度等政治要素。正如列宁说的那样“祖国就是本国人民借以生存和发展的：政治的、文化的和社会的环境。”③因此，国家总是和一定的社会制度联系在一起，特定国家的爱国主义必然要打上其社会制度的烙印。而在我国爱国主义集中表现为爱社会主义中国。如今，建设中国特色社会主义是当代中国爱国主义的主题，是爱国主义与社会主义现实载体。因此在对大学生进行爱国主义教育过程中就应当培养他们对建设中国特色社会主义事业强烈的责任感和使命感，立报国之志、践报国之行。
　　2、爱国主义与拥护国家统一相一致
　　民族团结、国家统一事关国家主权安全和领土完整，它是一个国家生存和发展的根本利益所在。一个强盛的中国首先必须是一个统一的中国，因此维护民族团结，促进国家统一是爱国主义的最高体现。如果说爱国主义同爱社会主义的一致性主要是祖国大陆公民的基本要求，那么爱国主义同拥护祖国统一的一致性则是对包括港、澳、台同胞以及所有海外侨胞和全体中华儿女的基本要求。大学生爱国即要坚决反对任何旨在制造国家分裂，损害国家主权和领土完整的言行，努力维护国家主权独立、民族团结和祖国统一。
　　3、爱国主义与国际主义相一致
　　毛泽东同志指出：“中国共产党必须将爱国主义和国际主义结合起来，我们是国际主义者，我们又是爱国主义者。”④强调爱国主义既要反对闭关自守民族排外主义又要反对崇洋媚外的民族虚无主义。 如今，经济全球化作为势不可挡的时代潮流极大地促进了世界经济快速发展，加深了世界各国在政治、经济、文化等各领域之间的交流与合作。因此人的全球意识或者国际意识逐渐为世人所关注，新时期爱国主义呈现出与国际主义相一致的特点。这一特点决定了新时期对大学生进行爱国主义教育就是要让他们理解和尊重世界各国、各民族的历史文化传统，学习吸收人类创造的优秀文明成果，学会从国际的视野去理解本国的历史发展状况，树立面向未来和世界的国际意识。
　　4、爱国主义与弘扬民族精神、时代精神相一致
　　党的十六大报告指出：一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。并把中华民族在五千多年历史发展形成的中华民族精神概括为：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。时代精神是在现有的时代背景下，依托新的历史条件形成和发展起来的既具有民族特质又顺应时代潮流的思想观念、价值取向、行为方式和精神风尚的总和。时代精神是民族精神的时代反映，民族精神是时代精神的重要基础。在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新时期，对大学生进行爱国主义教育应当弘扬和培育伟大的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导大学生树立强烈的民族自信心、自尊心和自豪感，努力培养创新精神，确立与时代相适应的思想观念、价值取向和行为方式。

　　二、新时期对大学生进行爱国主义教育的重要意义

　　中华民族具有悠久的爱国主义传统，伟大的爱国主义精神使中华民族产生了巨大的向心力和凝聚力。江泽民同志曾经指出：“对全民族和全体人民来说，首先要抓好爱国主义教育。世界上任何国家任何制度下，都很重视对人民进行爱国主义的教育，在我们这样人口众多的社会主义国家里，更应该如此。”⑤大学生是祖国的未来，民族的希望，新时期加强大学生爱国主义教育具有重要意义。
　　1、有助于大学生更加热爱社会主义、热爱中国共产党
　　邓小平曾强调指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”⑥在今天讲爱国主义就是爱社会主义中国，建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。在大学生中开展爱国主义教育，应当加深他们对中国特色社会主义的认识，从而有助于他们更加热爱社会主义、热爱中国共产党，为积极参与中国特色社会主义事业、全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴贡献自己的青春力量。
　　2、有助于培养大学生的民族精神，增强大学生民族自尊心、自信心和自豪感
　　在中华民族五千多年的历史发展中形成的以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神是中华民族生生不息、繁荣富强的强大大精神动力。不断丰富全民族的精神世界对于建设中国特色社会主义事业，提升国家文化软实力和应对西方敌对势力对我国进行“西化”、“分化”图谋具有重要的时代价值。而民族自尊心、自信心和自豪感是建立在其共同民族心理基础上的一种自觉的社会意识，它是民族独立的精神支柱和民族凝聚力所在，是恢复民族生机活力的源泉。爱国主义是中华民族精神的核心和灵魂，通过在大学生中开展中华民族悠久历史教育、优秀传统文化教育、建国60周年以来尤其是改革开放30年辉煌成就教育、国家安全教育、形势政策教育和民族团结教育，能够激发大学生爱国热情，培养大学生的民族精神，增强大学生民族自尊心、自信心和自豪感。
　　3、有助于提高大学生思想政治素质，帮助大学生更好地成才、成长
　　个人的成长、发展离不开国家的支持。国家对个人创造的成果能及时进行评价并为个人成长创造重要条件。在当代中国，爱国主义同社会主义在本质上是一致的，爱国在很大程度上就是要拥护社会主义制度。与此同时，爱国还意味着对祖国承担责任，一个人对祖国爱得越深，这种历史责任就越强烈。因此，一个人的思想政治素质的优劣很大程度体现在政治意识和责任意识上。大学生热爱祖国，拥护社会主义制度，热爱中国共产党，拥有良好的思想政治品质，才能把个人的前途和祖国的命运紧紧相连，才能更好地成长、成才。

　　三、新时期加强和改进大学生爱国主义教育的具体途径

　　1、大力宣传爱国主义的典型人物和事件，激发大学生爱国热情
　　通过了解中国历史上爱国人物和重大事件，帮助大学生总结中华民族爱国主义优良传统的共同特征。如50年代抗美援朝中的英雄是当时风靡一时的人物；60年代的雷锋使得“为人民服务”成为时代精神；80年代的张海迪则是不屈的象征；90年代产生了徐洪刚、李素丽、徐虎为代表的一大批劳动模范；新时期的时代先锋如优秀企业家张瑞敏、党的优秀理论工作者方永刚、航空专家吴大观、优秀产业工人孔祥瑞等等。通过采用大学生喜闻乐道的方式，力求把英雄形象的真实环境与爱国典型人物当时思想矛盾展现在大学生面前，让他们在真实的环境中体验英雄人物的不平凡之处，进而来影响他们的思想价值观念，鼓舞和感染当代大学生，增添他们对祖国真挚的情感。
　　2、加强爱国主义教育基地建设，充分发挥其爱国主义教育功能
　　各类博物馆、烈士纪念建筑物、纪念馆、文物保护单位、历史遗迹、名胜古迹和一些重大建设工程都是进行爱国主义教育的重要场所。加强爱国主义教育基地建设对于弘扬民族精神，激发大学生爱国热情和加强大学生思想道德建设都具有十分重要的意义。加强爱国主义教育基地建设，首先，要不断完善基地基础设施建设。通过平整基地道路、修建新展馆、改善基地环境等，为爱国主义教育提供便利条件。其次，要在展馆内容、展出方式上下功夫。陈展内容应该尽可能考虑大学生心理、思想特征、知识水平、接受能力。在陈展方式上，要综合运用声、光、电等手段增强展出的吸引力和感染力，增强爱国主义教育的实效性。
　　3、开展以庆祝新中国成立60周年为主题校园文化建设活动，为爱国主义教育营造良好的氛围
　　校园文化是在学校形成和发展过程中所有物质文化和精神文化的总和。在校园文化中，物质文化是校园文化的表层形式，而精神文化才是校园文化的深层表达，它更能凸显一个学校特有的精神环境和文化氛围。今年是新中国成立60周年，我们要牢牢把握住这次契机，大力开展以纪念新中国成立60周年为主题的校园文化建设活动，来加强大学生爱国主义教育。学校可以广泛开展以爱党、爱国、爱社会主义为题材的知识竞赛、征文比赛、演讲、书画摄影。组织大学生参观新中国成立60周年成就展和《复兴之路》主题展，观看大型文献专题片，开展“迎国庆、讲文明、树新风”等其他丰富多彩的文艺活动。尽量让大学生都能广泛地参与到这些活动中去，加深他们对党史、国情的了解，为爱国主义教育营造良好的氛围。
　　4、占领网络阵地，充分利用网络资源为爱国主义教育服务
　　随着现代信息技术的高速发展和互联网的日益普及，网络已经成为继广播、报刊、电视等传统大众传媒之后兴起的新的强势大众传媒。今年正值新中国成立60周年，我们要以此为契机利用好网络平台加强大学生爱国主义教育。学校要精心组织网上建国60年尤其是改革开放30年辉煌成就展，利用校园网络建立高校数字博物馆、图书馆，在网上积极开展国情和形势政策知识竞赛、摄影比赛，引导广大大学生深刻认识到只有共产党才能领导中国，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国，看到我国经济社会发展的美好前景。通过网络开发更为丰富的爱国主义教育资源。
　　5、利用假期开展各种爱国主义实践活动，增强爱国主义教育的实效性
　　心理学研究表明“人的稳定心理品质的形成只能通过各种活动来形成。即使是对人类社会历史积累下来的知识和经验的接受，也需以个体通过活动所获得的经验、体验为基础，并经过相应活动才能内化到个体心理结构中。”⑦爱国主义的品质同样需要通过实践活动进行“活化”，在现实生活图景中受到感染，并在实践中不断自我反思、自我学习、自我评价，提高自我教育的能力。国庆长假是对大学生进行爱国主义教育的绝佳时期，学校可以利用国庆长假组织大学生到爱国主义教育基地参观、学习；开展缅怀革命先烈活动；积极组织大学生对新中国成立前参加革命的老同志、老战士、伤残军人、革命烈士遗属慰问活动；开展“迎国庆、讲文明、树新风”、“青年志愿者服务”等活动。通过这些活动加深大学生对革命传统的了解，使之深刻领会新中国建立的艰辛，从而倍加珍惜和平年代来之不易的幸福生活，引导大学生继承和发扬优良革命传统，勤奋学习，以实际行动报效祖国。

注释：
① 中共中央、国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 ［Ｎ］．人民日报，2004，10(15).
②列宁选集（第3卷）［M］.北京：人民出版社，1995：579—580.
③列宁全集（第17卷）［M］.北京：人民出版社，1988：170.
④毛泽东选集（第2卷）［M］.北京：人民出版社，1991: 520.
⑤江泽民.江泽民在全国宣传部长座谈会上的讲话
⑥邓小平文选（第3卷）［M］.北京：人民出版社，1993：3.
⑦班华.现代德育论 ［M］.合肥：安徽人民出版社 ，2001：351.

收稿日期：2009-08-03
作者简介：曾永平（1984—），江西抚州人，广西师范大学政治与行政学院，2008级思想政治教育专业研究生，研究方向：大学生思想政治教育。